发布时间：2005-07-12 09:11:42
来源：赛迪情报中心
作者：赛迪情报中心
针对当前教育信息化建设中政府、企业和学校3个相关团体面临的问题，汪琼分析认为，那种从技术角度对教育信息化发展进行阶段划分的投资发展思路存在误区。汪琼提出，教育信息化要紧紧围绕解决地区教育面临的关键问题而展开，如教育公平问题、学生减负问题、素质教育问题、师资缺乏问题、师资培养问题等，并以解决方案带动教育信息化建设。也就是说不要把教育信息化作为孤立的目标来实现，否则既会出现只重视看得见的硬件投入而忽视软件和人才培养的现象，也会出现设备利用率低下、应用水平有限，教师因此而负担加重的情况。
对于政府、企业、学校等如何更有效地推动教育信息化，汪琼给出了不同的建议：政府部门要“结合地区特点，确定阶段性突破点；政策引导方向，协调整合各方力量”，对于企业则要“搞清教育需求，定制提供优质产品；借鉴企业经验，辅佐制定政策方案”，而对于学校来说，“搞清紧迫需求，制定发展规划，确定关键应用，全力组织实施”是其主要任务。(if002)
