信息化已经是当今事业上各个国家发展的很大趋势，也是我国经济加快发展和社会全面进步的一个重要的战略机遇，大力推进信息化，覆盖我国信息化建设全局，这也是非常重要的举措，为了贯彻落实党的十六大提出的以信息化代表工业化，以工业化促进信息化，走新兴推动全国的教育信息化更快的向前发展，我们要思考教育信息化如何为我国的经济，社会的进步，教育、科研、全民族的文化素质的提高，作哪些贡献。教育信息化我认为它是整个国民经济的发展，科学进步，科技进步发展的整体部分，或者是说在变革中，进步中所产生的一种新生的事务，从全球的信息化发展形势，基本判断来看，国家在2000年初就制定了10个五年发展计划，原来的国家计委，科技部信息产业部等一些相关的部门，也制定了一系列发展的规划，明确指出了信息化和信息技术的发展开始演变为一场产业革命和社会革命，这就是对整个信息发展的定性。信息发展也已经成为规模最大，渗透性最强的支柱产业和战略的产业，信息的网络也正成为全球经济和社会活动最重要的基础设施。信息已经成为自然资源，资本和劳动力之外的重要的生产要素。信息技术和信息资源的相结合，以网络为依托，构成了新的最活跃的生产力的生产方式，新的生产力正在推动经济结构的调整，引发了体制的变革，改变了经济生活和社会生活。随着社会经济的飞速发展，科学技术日新月异，必然也对教育提出更大、更高的需求，特别是信息技术、网络技术的飞速发展，推动了我国教育的理念，教育的模式和教育手段的革命性的变革。

进入21世纪以来，全球信息化经历了网络泡沫破灭的严峻考验，对当今社会经济的影响非常的深刻，而且引起了值得关注的新的动向。

第一个方面就是信息技术创新持续发展，可能会运用到新的突破，并且信息技术仍然是经济发展和社会进步的主要驱动力量，这是第一个方面的特点，或者是趋势。经过实践证明，信息技术发展是最迅猛，最活跃的，应用也是最广泛的一种技术。到2004年，美国专利商标局公布的申请专利的统计来看，排名前十位都是信息技术，或者是跟信息技术相关的这些主营公司。

第二个方面就是信息网络更加普及。正在无所不在渗透到人们的学习、生活和工作当中去，正向支撑经济活动中无所不在的基础设施方面去演变。(if002)